Moet basisonderwijs zich weer primair richten op lezen en rekenen?

Moeten Nederlandse kinderen niet gewoon weer behoorlijk leren lezen en rekenen? Of is dat te simplistisch gesteld? Wat komt eerst als je streeft naar gelijke kansen: rekenen en lezen, of persoonlijke ontwikkeling? Onderwijswetenschapper Martijn Meeter en toetsexpert Karen Heij gaan in gesprek.